而且水下机器人还得自己做！
虽然叫水下机器人，其实和陆地上的机器人没太大区别，最适合的形态仍旧是蜘蛛型机器人，但需要百分百的密封材料。
季椽本来没考虑过要制造水下机器人的，但既然大伯说想要什么设备和工具都能提供，他自然不客气了。
因为季椽除了密封材料外，其他要求不高，第二天宋洪成就为他们准备了一间研究室和足够的工具设备。
这次主要的工作是制造数个水下机器人，只有季椽和宋冀宁两人是忙不过来的，幸好有其他队员在。队员们之前已经做好了一台蜘蛛型机器人，也算颇有经验，如今再做几台也没问题。虽然水下机器人的要求高了点，难了点，但有老师从旁指导，还有季椽和宋冀宁把关，机器人入水并未出现什么问题，算是成功了。
宋洪成送来的潜艇模型非常好，不知道谁做的，几乎可以算是等比例仿真了。
本来季椽的比赛项目是想弄一个机器人协同作战击深潜艇模型的内容，但因为潜艇模型太好看了，他舍不得，最后改成了普通的机器人水下共舞其实就是设定好同一动作和步骤，让机器人可以形成队形并做出类似跳舞的动作罢了。
水下机器人共舞再次引起一片轰动，甚至很多参赛学生都忘了自己在比赛中，全跑到一高的展示台观看。评委和老师们花了很多时间才将学生们劝回各自展台，接着又是电视台的拍摄，十几架摄像机将展台团团围住，还有另外几架摄像机盯准了季椽和宋冀宁，追着他们采访。
一高再次获得了无可厚非的第一名，中科协对季椽发明的水下机器人技术表示万分满意，他们想看的，无非就是年青一代热爱科学，有新发明创造的场景。季椽每年都能满足他们的愿望，对季椽简直爱不释手。
做为奖励，一高的参赛小队得到了一笔不菲的奖金由于前两届比赛取得的成果和名声，到第三届机器人大赛的时候，上面终于提高了活动款，学生们的奖金大大提高，明年参赛的热情也更高涨了。
记者满意，中科协满意，宋洪成却不满意。
他帮季椽在一天内弄了间实验室，足够的配件和设备，可不是想看水下机器人共舞的。尽管他也知道这项技术很不错，但不是他所期待的那种技术。
当然，面对一名十几岁的少年，他也无权责备对方，毕竟就高中生的学识来说，季椽应该已经尽力了。
待到比赛颁奖结束，学生们忙着拍照时，宋洪成来给他侄子宋冀宁祝贺，同时也对季椽表示祝贺，只是看起来有些恹恹的。
季椽笑着说：宋大伯，那台潜艇模型我私下留下了。
宋洪成点点头不在意，正欲离开，就听季椽继续道：作为交换，我也要送你一份礼物。
《无人作战系统在未来体系作战中的作用研究》是一篇战术研究论文，在季椽前世时已正式投入使用，但在这个机器人都还没普及的时代，只能算纯理论的研究论文了。
即使是曾经写过的论文，季椽也花了一个多月时间才写好。毕竟他在机器人方面是个外行，现在制造的水下机器人不如后世的机器人智能高，同时也达不到军用的功能。不过这方面就不是季椽要操心的了，军方如果有兴趣自己总能研究出来的。
但是现在的舰艇和潜艇也不如后世的强，想让数据不出错，季椽还得拿到舰艇和潜艇的航行数据。比如常规动力、航速、推进功率等等，这些是必须的数据资料。
当然，他现在的身份是没资格去研究实物的，看在他说得有模有样上，宋洪成给了他一份常规柴电潜艇和辅助战斗舰艇的数据。
接下来，季椽开始了忙碌的模拟实验和计算。
其实本来其他参赛队员可以帮忙的，毕竟他们对水下机器人也比较了解，但因为高考复习，他们拒绝季椽帮忙的请求。
尽管什么都不明白，但愿意无条件支持季椽的，最后仍旧只剩宋冀宁。
他拍拍季椽的肩：没关系，缘缘，我们两个人也够了。
季椽其实并没有占用学习时间，他只是让宋洪成通过教育局打了个招呼，让学校在晚自习后借出物理实验室给他用就行了。本来是想人多些，进度会快点，现在只有他们两人，估计到学期结束可能都无法完成了。
事已至此，季椽也只能慢慢来，反正着急也没用。
季椽和宋冀宁每晚在物理实验室做实验，人手不足的消息，不知被哪个朋友听到了，当某天晚自习后，季椽和宋冀宁来到物理实验室时，意外看到了钟嵘桦，刘招娣，周湛宇，王淮等朋友。
尽管他们完全不明白两人在干什么，出于朋友义气，他们跑来帮忙了。
有了足够的助手，季椽的研究进度加快，在期末之前，终于完成了这篇论文。
实验的结果是喜人的，季椽嫌现在的机器人技术不够智能，但这时候的潜艇和舰艇技术也没那么好，算起来水下机器人对潜艇的威胁和破坏居然比他前世的作用更大，基本属于马上能投入使用的状况。
当然，仅针对常规的柴电潜艇，更上一级的，季椽也爱莫能助，相信军方自己能解决。
虽然没有占用正常上课时间，但基本上课余复习时间都被占用了，照理说别人都在复习的时候，他们却在干别的实验，学习成绩肯定会受影响。
然而在帮了季椽一段时间后，秦湛宇居然大叫：天哪天哪，我背下来了，这些公式我居然不看书就能背下来了！
王淮更是一脸不可思议：我我我理解了！物理课上的那些题，我居然看懂了，那道周期运动速率的题，我是全班第一个解出来的！
刘招娣和钟嵘桦也证实自从加入实验后，他们对数学和物理的了解更透彻了，单科物理成绩几乎接近满分。
季椽早料到会有这样的结果，他们现在的实验需要大量的数学和物理公式支撑，每天的运算量比上课多好几倍，加上水下机器人的实验让既新奇又有趣，很难让人注意到自己为了一项追逐实验用了多少公式，自然没发现自己不知不觉学了多少。
那些拒绝他的人，不知道自己放弃了一个多么好的复习机会。
当然，宋冀宁的收获才是最大的。
作者有话要说：
科普下，《无人作战系统在未来体系作战中的作用研究》是哈尔滨工程大学的一篇硕士论文#论理工宅都在研究什么(っД;)っ#
第131章 ￥保密则
一开始因为只有两个人，宋冀宁承担了所有辅助工作，后来其他朋友加入后，宋冀宁又接手季椽的实验工作，让他能空出时间写论文。再后来季椽一边做实验一边忙的时候，宋冀宁怕他累着，又接手了写论文的工作，当然，是在季椽指导下。
这项实验，除季椽外，宋冀宁是唯一从头参与到底的人。其他人只是物理和数学成绩变好了，而宋冀宁收获的则是对一个研究项目的理解。这样的实验步骤，至少到研究生才能了解透彻，尽管他现在并不明白自己学到了什么，但将来当他需要的时候，没有季椽在，他也拥有了独自主持一项研究的能力。
不过宋冀宁从一开始就不在意自己能从这项研究中得到什么，他只是单纯的想帮助季椽而已。
当季椽写完最后的论文，表示实验结束的时候，宋冀宁做的第一件事就是把他押回宿舍休息。为了这篇论文，季椽确实太辛苦了，他看得心疼。
把季椽按入床内，宋冀宁躺在他身边，用胳膊压住他：好了，你现在可以安心睡了吧
扯到季椽脸上浓浓的黑眼圈，宋冀宁用手指轻轻抚过，忍不住抱怨：又不是什么很急的实验，你可以等到放假再做嘛，就不会像现在这么累了。
季椽往宋冀宁怀里钻，靠在他胸口打了个哈欠：我不喜欢拖太久，也不想让他们失望。
他们？我大伯？
嗯季椽并世在研究院时，但凡接到来自军方的要求，没有不尽全力的，这已经成了他研究的本能。尽管宋洪成并未要求他必须拿出什么成果给他，但面对隐隐怀抱期待的这些人，季椽是一点都不愿他们失望的。
宋冀宁不爽：真是，都说不要管他了。他们想要什么，去找厉害的人不就好了，找你一个高中生干什么！
季椽轻笑，在宋冀宁怀里蹭了蹭：不如说，能得到大伯他们这类人的重视，才是我这高中生的荣幸吧
他真的太困了，说到后来语气模模糊糊，倚在宋冀宁怀里睡去。
不过宋冀宁还是听清楚了这些话，他很不喜欢季椽对自己的看低，虽然现在只是一名高中生，但季椽在他眼里是全世界最优秀最聪明的高中生，将来也会成为最优秀最聪明的大学生，至少季椽比学校的物理老师更厉害，也比全国大赛上的一些老师懂得更多，他认为季椽完全没必要贬低自己，更不应该随便来个人就能指使他干活。
不过考虑到季椽好说话的性格，宋冀宁也只能理解。
他从没见季椽拒绝过任何人，基本上有求必应，比如课间别人找他解题，他从不在意会占用自己不多的课余休息时间，会一直讲解到对方理解为止。班上从来没说过话的陌生同学来借学习笔记，季椽也大方的借给对方，有次还有人撕掉了他的几张笔记私藏，季椽也不生气。虽然他说反正自己都记得，没有也无所谓，宋冀宁还是很生气的给了对方一个教训。
现在他们只是高中生，因此遇到再不好的事，也不过小打小闹罢了，宋冀宁完全可以想像得到当他们越长越大，接触的环境越来越复杂时，季椽会吃多少暗亏。
此时他倒是突然觉得在物理实验室做研究的那段时间是最平静的，身边都是志同道合的同伴，单调忙碌却让人打心底满足，重点是没有能勾心斗角的土壤，研究成果是实力的唯一证明。
宋冀宁觉得季椽的性格，就应该呆在这种单纯的环境里成长，否则把他放到社会上，简直像块嫩嫩的肥肉似的，谁都能来咬一口。
对，你以后还是呆在实验室里吧，在蒋教授的实验室也不怕被人欺负。此时宋冀宁再度觉得选择蒋教授真是太好了，他是一位有品德的老师，对学生尽心尽力，他的学生除赵玮这么一个奇葩外，其他人都很有教养，把季椽放在那样的环境里是最安全的。
当然，这是高中生宋冀宁的想法，长大之后的宋冀宁，就不会再满足于把缘缘放到别人的实验室里了。
季椽并不知道在自己睡着的这段时间，小宋哥已经认真计划过他的未来，充足的休息之后，神清气爽的季椽再度花了两天时间将厚厚的论文整理好，并电话通知宋洪成来接收。
宋洪成当天下午就驱车赶来，在学校会客室里，宋洪成接过季椽递过来的一堆文件，面露愕然：这是什么？
他以为季椽又制造了什么，结果只是一篇文章？
《无人作战系统在未来体系作战中的作用研究》？宋洪成念着标题，脸上已经不自觉的露出一丝笑意。
并非轻蔑，但一个高中生写什么作战研究，让他这军官实在忍不住发笑。
然而当他渐渐往下看的时候，却笑不出来了。
本文立足于对水下机器人的发展研究，协同作战系统和分布式联合侦查探测系做了详细的分析确认可进行指定区域的编队搜索作业，舰队周围、重要港口和码头的预警航行，对敌潜艇的战术打击未来的发展方向，必然以高度智能化技术、动力推进与能源技术、导航与定位技术、通信技术、布防与回收技术、多平台协同技术为主
宋洪成的工作单位特殊，因此他接触过很多机要文件，而他手中拿着的这份研究资料，他敢说，不会比他曾经接触的任何一份机要文件差，而这么一份具有明确战术指导性的文件，居然是一名高中生写出来的？！
宋洪成的轻视之心荡然无存，他拿着这份厚厚的文件，手有些抖：这这些，都是你写的？！
季椽点头。
他知道宋洪成为什么不可置信，因为这份指导文件当时是在老师和一位海军参谋长指导下写出来的，没办法，老师认识的人多，随便就能拉个朋友来当助手，也因此它的指导性和正确性勿庸置疑。
宋洪成看起来受的刺激很大，他突然正了正脸色，严肃的问：这项研究都有谁参与？
我们两人，还有几个同学，但他们只参与了实验步骤，并不知道它是干什么的。论文是我和小宋哥共同写的，只有我们两人知道。季椽答。
宋洪成放下心，对这两个孩子他是极为信任的，但他还是说：这份文件我收下了，关于你们的奖励，要等上面审核后才能决定，这份文件的内容，希望你们不要再告诉任何人。
见两人点头，他想了想，道：为了预防为主，我再给你们说一遍保密原则吧！
季椽，宋冀宁：囧！
这次会客时间较以往都长，因为宋洪成非常认真的向他们讲述了各种保密原则的条款和处罚条例，让初次接触的宋冀宁差点觉得自己从今以后不能开口讲话了。倒是季椽前世已经耳熟能详，适应度良好。
教导主任对季椽和宋冀宁意见一堆，这两个学生虽然成绩好还能帮学校拿全国大赛冠军，但他们的私事未免太多了点，整天不是电话就是课外要借实验室，现在更厉害了，居然接待家长接了整整一节课！
封闭式学校有哪个学生是这样的，还要不要好好学习啦？
在宋洪成对他们宣传保密原则的时候，教导主任走到门外想提醒他们会客结束，他脚步并不重，但他刚靠近会客室时，早已听到声音的宋洪成已经开了门。
教导主任吓一跳，立即沉着脸说：这位家长，会客时间已经结束，请你离开。他见宋洪成居然不说话，还敢用一种审视的目光打量他，仿佛怀疑他不是老师似的，当下怒气上涌：你这样已经影响到学校的正常教学秩序，如果你想和他们聊天，就请直接带他们走，不要留在学校影响其他同学！
这已经是重话了，宋洪成不想给两个孩子添麻烦，但他的保密原则还没讲完，他觉得这个比学校的一节课更重要。于是他低头在随身笔记本上写了个电话号码，递给教导主任：你去打这个电话。
什么？
打这个电话，会有人告诉你该干什么。
啊？
教导主任虽然想发飙，但他面对宋洪成，气势无端就矮了一截，居然真莫名其妙去打了个电话。
然后就没有然后了，谁也不知道打通电话的教导部长听到了什么，总之从此他再也没敢找季椽和宋冀宁的茬。
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虽然叫水下机器人，其实和陆地上的机器人没太大区别，最适合的形态仍旧是蜘蛛型机器人，但需要百分百的密封材料。
季椽本来没考虑过要制造水下机器人的，但既然大伯说想要什么设备和工具都能提供，他自然不客气了。
因为季椽除了密封材料外，其他要求不高，第二天宋洪成就为他们准备了一间研究室和足够的工具设备。
这次主要的工作是制造数个水下机器人，只有季椽和宋冀宁两人是忙不过来的，幸好有其他队员在。队员们之前已经做好了一台蜘蛛型机器人，也算颇有经验，如今再做几台也没问题。虽然水下机器人的要求高了点，难了点，但有老师从旁指导，还有季椽和宋冀宁把关，机器人入水并未出现什么问题，算是成功了。
宋洪成送来的潜艇模型非常好，不知道谁做的，几乎可以算是等比例仿真了。
本来季椽的比赛项目是想弄一个机器人协同作战击深潜艇模型的内容，但因为潜艇模型太好看了，他舍不得，最后改成了普通的机器人水下共舞其实就是设定好同一动作和步骤，让机器人可以形成队形并做出类似跳舞的动作罢了。
水下机器人共舞再次引起一片轰动，甚至很多参赛学生都忘了自己在比赛中，全跑到一高的展示台观看。评委和老师们花了很多时间才将学生们劝回各自展台，接着又是电视台的拍摄，十几架摄像机将展台团团围住，还有另外几架摄像机盯准了季椽和宋冀宁，追着他们采访。
一高再次获得了无可厚非的第一名，中科协对季椽发明的水下机器人技术表示万分满意，他们想看的，无非就是年青一代热爱科学，有新发明创造的场景。季椽每年都能满足他们的愿望，对季椽简直爱不释手。
做为奖励，一高的参赛小队得到了一笔不菲的奖金由于前两届比赛取得的成果和名声，到第三届机器人大赛的时候，上面终于提高了活动款，学生们的奖金大大提高，明年参赛的热情也更高涨了。
记者满意，中科协满意，宋洪成却不满意。
他帮季椽在一天内弄了间实验室，足够的配件和设备，可不是想看水下机器人共舞的。尽管他也知道这项技术很不错，但不是他所期待的那种技术。
当然，面对一名十几岁的少年，他也无权责备对方，毕竟就高中生的学识来说，季椽应该已经尽力了。
待到比赛颁奖结束，学生们忙着拍照时，宋洪成来给他侄子宋冀宁祝贺，同时也对季椽表示祝贺，只是看起来有些恹恹的。
季椽笑着说：宋大伯，那台潜艇模型我私下留下了。
宋洪成点点头不在意，正欲离开，就听季椽继续道：作为交换，我也要送你一份礼物。
《无人作战系统在未来体系作战中的作用研究》是一篇战术研究论文，在季椽前世时已正式投入使用，但在这个机器人都还没普及的时代，只能算纯理论的研究论文了。
即使是曾经写过的论文，季椽也花了一个多月时间才写好。毕竟他在机器人方面是个外行，现在制造的水下机器人不如后世的机器人智能高，同时也达不到军用的功能。不过这方面就不是季椽要操心的了，军方如果有兴趣自己总能研究出来的。
但是现在的舰艇和潜艇也不如后世的强，想让数据不出错，季椽还得拿到舰艇和潜艇的航行数据。比如常规动力、航速、推进功率等等，这些是必须的数据资料。
当然，他现在的身份是没资格去研究实物的，看在他说得有模有样上，宋洪成给了他一份常规柴电潜艇和辅助战斗舰艇的数据。
接下来，季椽开始了忙碌的模拟实验和计算。
其实本来其他参赛队员可以帮忙的，毕竟他们对水下机器人也比较了解，但因为高考复习，他们拒绝季椽帮忙的请求。
尽管什么都不明白，但愿意无条件支持季椽的，最后仍旧只剩宋冀宁。
他拍拍季椽的肩：没关系，缘缘，我们两个人也够了。
季椽其实并没有占用学习时间，他只是让宋洪成通过教育局打了个招呼，让学校在晚自习后借出物理实验室给他用就行了。本来是想人多些，进度会快点，现在只有他们两人，估计到学期结束可能都无法完成了。
事已至此，季椽也只能慢慢来，反正着急也没用。
季椽和宋冀宁每晚在物理实验室做实验，人手不足的消息，不知被哪个朋友听到了，当某天晚自习后，季椽和宋冀宁来到物理实验室时，意外看到了钟嵘桦，刘招娣，周湛宇，王淮等朋友。
尽管他们完全不明白两人在干什么，出于朋友义气，他们跑来帮忙了。
有了足够的助手，季椽的研究进度加快，在期末之前，终于完成了这篇论文。
实验的结果是喜人的，季椽嫌现在的机器人技术不够智能，但这时候的潜艇和舰艇技术也没那么好，算起来水下机器人对潜艇的威胁和破坏居然比他前世的作用更大，基本属于马上能投入使用的状况。
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虽然没有占用正常上课时间，但基本上课余复习时间都被占用了，照理说别人都在复习的时候，他们却在干别的实验，学习成绩肯定会受影响。
然而在帮了季椽一段时间后，秦湛宇居然大叫：天哪天哪，我背下来了，这些公式我居然不看书就能背下来了！
王淮更是一脸不可思议：我我我理解了！物理课上的那些题，我居然看懂了，那道周期运动速率的题，我是全班第一个解出来的！
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季椽早料到会有这样的结果，他们现在的实验需要大量的数学和物理公式支撑，每天的运算量比上课多好几倍，加上水下机器人的实验让既新奇又有趣，很难让人注意到自己为了一项追逐实验用了多少公式，自然没发现自己不知不觉学了多少。
那些拒绝他的人，不知道自己放弃了一个多么好的复习机会。
当然，宋冀宁的收获才是最大的。
作者有话要说：
科普下，《无人作战系统在未来体系作战中的作用研究》是哈尔滨工程大学的一篇硕士论文#论理工宅都在研究什么(っД;)っ#
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一开始因为只有两个人，宋冀宁承担了所有辅助工作，后来其他朋友加入后，宋冀宁又接手季椽的实验工作，让他能空出时间写论文。再后来季椽一边做实验一边忙的时候，宋冀宁怕他累着，又接手了写论文的工作，当然，是在季椽指导下。
这项实验，除季椽外，宋冀宁是唯一从头参与到底的人。其他人只是物理和数学成绩变好了，而宋冀宁收获的则是对一个研究项目的理解。这样的实验步骤，至少到研究生才能了解透彻，尽管他现在并不明白自己学到了什么，但将来当他需要的时候，没有季椽在，他也拥有了独自主持一项研究的能力。
不过宋冀宁从一开始就不在意自己能从这项研究中得到什么，他只是单纯的想帮助季椽而已。
当季椽写完最后的论文，表示实验结束的时候，宋冀宁做的第一件事就是把他押回宿舍休息。为了这篇论文，季椽确实太辛苦了，他看得心疼。
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季椽往宋冀宁怀里钻，靠在他胸口打了个哈欠：我不喜欢拖太久，也不想让他们失望。
他们？我大伯？
嗯季椽并世在研究院时，但凡接到来自军方的要求，没有不尽全力的，这已经成了他研究的本能。尽管宋洪成并未要求他必须拿出什么成果给他，但面对隐隐怀抱期待的这些人，季椽是一点都不愿他们失望的。
宋冀宁不爽：真是，都说不要管他了。他们想要什么，去找厉害的人不就好了，找你一个高中生干什么！
季椽轻笑，在宋冀宁怀里蹭了蹭：不如说，能得到大伯他们这类人的重视，才是我这高中生的荣幸吧
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不过宋冀宁还是听清楚了这些话，他很不喜欢季椽对自己的看低，虽然现在只是一名高中生，但季椽在他眼里是全世界最优秀最聪明的高中生，将来也会成为最优秀最聪明的大学生，至少季椽比学校的物理老师更厉害，也比全国大赛上的一些老师懂得更多，他认为季椽完全没必要贬低自己，更不应该随便来个人就能指使他干活。
不过考虑到季椽好说话的性格，宋冀宁也只能理解。
他从没见季椽拒绝过任何人，基本上有求必应，比如课间别人找他解题，他从不在意会占用自己不多的课余休息时间，会一直讲解到对方理解为止。班上从来没说过话的陌生同学来借学习笔记，季椽也大方的借给对方，有次还有人撕掉了他的几张笔记私藏，季椽也不生气。虽然他说反正自己都记得，没有也无所谓，宋冀宁还是很生气的给了对方一个教训。
现在他们只是高中生，因此遇到再不好的事，也不过小打小闹罢了，宋冀宁完全可以想像得到当他们越长越大，接触的环境越来越复杂时，季椽会吃多少暗亏。
此时他倒是突然觉得在物理实验室做研究的那段时间是最平静的，身边都是志同道合的同伴，单调忙碌却让人打心底满足，重点是没有能勾心斗角的土壤，研究成果是实力的唯一证明。
宋冀宁觉得季椽的性格，就应该呆在这种单纯的环境里成长，否则把他放到社会上，简直像块嫩嫩的肥肉似的，谁都能来咬一口。
对，你以后还是呆在实验室里吧，在蒋教授的实验室也不怕被人欺负。此时宋冀宁再度觉得选择蒋教授真是太好了，他是一位有品德的老师，对学生尽心尽力，他的学生除赵玮这么一个奇葩外，其他人都很有教养，把季椽放在那样的环境里是最安全的。
当然，这是高中生宋冀宁的想法，长大之后的宋冀宁，就不会再满足于把缘缘放到别人的实验室里了。
季椽并不知道在自己睡着的这段时间，小宋哥已经认真计划过他的未来，充足的休息之后，神清气爽的季椽再度花了两天时间将厚厚的论文整理好，并电话通知宋洪成来接收。
宋洪成当天下午就驱车赶来，在学校会客室里，宋洪成接过季椽递过来的一堆文件，面露愕然：这是什么？
他以为季椽又制造了什么，结果只是一篇文章？
《无人作战系统在未来体系作战中的作用研究》？宋洪成念着标题，脸上已经不自觉的露出一丝笑意。
并非轻蔑，但一个高中生写什么作战研究，让他这军官实在忍不住发笑。
然而当他渐渐往下看的时候，却笑不出来了。
本文立足于对水下机器人的发展研究，协同作战系统和分布式联合侦查探测系做了详细的分析确认可进行指定区域的编队搜索作业，舰队周围、重要港口和码头的预警航行，对敌潜艇的战术打击未来的发展方向，必然以高度智能化技术、动力推进与能源技术、导航与定位技术、通信技术、布防与回收技术、多平台协同技术为主
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宋洪成的轻视之心荡然无存，他拿着这份厚厚的文件，手有些抖：这这些，都是你写的？！
季椽点头。
他知道宋洪成为什么不可置信，因为这份指导文件当时是在老师和一位海军参谋长指导下写出来的，没办法，老师认识的人多，随便就能拉个朋友来当助手，也因此它的指导性和正确性勿庸置疑。
宋洪成看起来受的刺激很大，他突然正了正脸色，严肃的问：这项研究都有谁参与？
我们两人，还有几个同学，但他们只参与了实验步骤，并不知道它是干什么的。论文是我和小宋哥共同写的，只有我们两人知道。季椽答。
宋洪成放下心，对这两个孩子他是极为信任的，但他还是说：这份文件我收下了，关于你们的奖励，要等上面审核后才能决定，这份文件的内容，希望你们不要再告诉任何人。
见两人点头，他想了想，道：为了预防为主，我再给你们说一遍保密原则吧！
季椽，宋冀宁：囧！
这次会客时间较以往都长，因为宋洪成非常认真的向他们讲述了各种保密原则的条款和处罚条例，让初次接触的宋冀宁差点觉得自己从今以后不能开口讲话了。倒是季椽前世已经耳熟能详，适应度良好。
教导主任对季椽和宋冀宁意见一堆，这两个学生虽然成绩好还能帮学校拿全国大赛冠军，但他们的私事未免太多了点，整天不是电话就是课外要借实验室，现在更厉害了，居然接待家长接了整整一节课！
封闭式学校有哪个学生是这样的，还要不要好好学习啦？
在宋洪成对他们宣传保密原则的时候，教导主任走到门外想提醒他们会客结束，他脚步并不重，但他刚靠近会客室时，早已听到声音的宋洪成已经开了门。
教导主任吓一跳，立即沉着脸说：这位家长，会客时间已经结束，请你离开。他见宋洪成居然不说话，还敢用一种审视的目光打量他，仿佛怀疑他不是老师似的，当下怒气上涌：你这样已经影响到学校的正常教学秩序，如果你想和他们聊天，就请直接带他们走，不要留在学校影响其他同学！
这已经是重话了，宋洪成不想给两个孩子添麻烦，但他的保密原则还没讲完，他觉得这个比学校的一节课更重要。于是他低头在随身笔记本上写了个电话号码，递给教导主任：你去打这个电话。
什么？
打这个电话，会有人告诉你该干什么。
啊？
教导主任虽然想发飙，但他面对宋洪成，气势无端就矮了一截，居然真莫名其妙去打了个电话。
然后就没有然后了，谁也不知道打通电话的教导部长听到了什么，总之从此他再也没敢找季椽和宋冀宁的茬。
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