不是
这时，杜川突然把一只耳机塞在了俞生仙的右耳里，自己则把另外一只耳机塞进了左耳里，说：你别老是看书了，偶尔还是要放松一下，来，哥哥给你放歌听。
说着，杜川就按下了播放键，令俞生仙耳熟的音乐瞬间传入了耳中。
《人间地狱》
因为只戴了一只耳机，听着比不上之前那般强烈，但震撼的效果依旧在。
杜川：怎么样？这首歌你没有听过吧。
你俞生仙看着杜川放在抽屉里的手机，眉头微蹙。
嗯？怎么了？
学校里不准带手机的
杜川扑哧的笑了，教唆道：也就只有你这个呆子才会那么老实的听话，现在是信息的时代，谁没有手机就意味着与社会的脱节，所以我劝你还是早点去买部手机，到时候我加你，把你拉进我们群里，我们班除了你们几个不合群的基本都在里面。
俞生仙眸光一动，不过下一刻就拒绝了：还是不了，我们还是学生，该以学习为重，上了大学再说吧。
你真是孺子不可教也。杜川恨铁不成钢的道。
俞生仙抿了抿唇，坚决的把耳机还给了杜川：你还是别玩手机了，万一老师来了被发现了就不好了。
没事，来了我就收起来。杜川戴回了另一只耳机。
俞生仙瞟了眼杜川手机的界面，他正不知道在和谁聊着天，一张张斗图刷得可是起劲。
俞生仙利用这点时间开始了下节课的预习。
哒哒哒
俞生仙抬头看了眼门口，他们那位有些秃顶的班主任正抱着课本走进来。
俞生仙赶紧提醒他的同桌：老师来了。
杜川迅速的摘下了耳机塞进了抽屉，然而他们班主任的视线已经落在了他的身上，并且直直的朝他走了过来。
在全班同学的注目下，班主任来到了杜川的桌边，用手指敲了敲他的桌面：你抽屉里的是什么东西，拿出来。
杜川态度傲慢，坐在位置上纹丝不动，显然并不乐意配合，甚至连视线都不想落在对方的身上。
我让你把你抽屉里的东西拿出来。班主任加重了语气，十分的严厉。
杜川依旧沉默着一动不动。
班主任也不再和他多话，直接动手去搜杜川的抽屉，在杜川刚要阻止时摸出了抽屉里的手机。
杜川一下子火了，从座位上跳了起来恶狠狠的瞪着他：你凭什么翻我抽屉，拿我的东西？！
凭我是你的班主任，凭学校规定学生上学期间不能携带手机。班主任冷声道：手机没收，准备上课。
说罢，也不给杜川争辩的机会，转身走到了讲台上。
意难平的杜川忍不住用脚踹了下桌子，爆了一句粗口。
俞生仙担忧的看着他，也知道杜川现在心情不好，没有去触这个霉头，等他自己平复下来。
班主任任教的历史，教了几十年，资历高，但他讲课的方式却起照本搬科，刻板至极，毫不生动，更别提有趣了。
就好像把课本上的知识点教授给下面的学生们就算是尽了自己职责，至于这些学生有没有记牢，那就是他们自己的事了。
然而这种教学的方式他们无从指责，他们毕竟不是重点班，就算排名有所起伏那也是学生们自己的问题，与授课的老师无关。
看，隔壁的重点班也是我教的，他们考试成绩始终名列前茅，可你们却不行。
智商比不上别人还不如别人努力，你们是我带过的最差的一届了。
俞生仙看着班上的学霸和他的小女朋友传着纸条，因为他们之间相隔了几个座位。所以纸条在学生中间传递着，而这位班主任却只是轻轻地瞥了眼，然后就像是没有看到他们的私下的小动作一样继续讲着他的课。
杜川，你来讲一下儒学思想的发展历程。
不知道。杜川无视了俞生仙的提示，连身都没有起。
班主任看着杜川：这是你一个学生对老师该有态度？
我只尊敬值得尊敬的人。
你到后面去罚站，
杜川置若罔闻。
班主任又道：你什么时候到后面去了我什么时候继续讲课。你这是在耽误大家的时间。
杜川紧握着双拳，发狠的瞪着班主任。
这位班主任果然说到做到，杜川一刻不站到后面去他就一刻不给学生们讲课。
就在两人无声的对峙中，刚上了没多久的课又过去了十多分钟。
就在杜川快要妥协的时候，俞生仙举起了手，在班主任还没有发话前就站起了身。直言道：老师，我觉得你这样不顾全班同学学习的行为有悖师德，不是一个作为老师该有的风范。
全班同学都瞠目结舌的看向了俞生仙，杜川亦是震惊的看着他的同桌。
这个如同小斗士的人真的是他那个和不熟的人说一句话都结结巴巴的同桌？
面对学生的指责班主任也是立马就沉了脸：谁让你起来说话了。
在我的理解里学生和老师应该是相互，学生有错该老师训诫，那么老师失职是不是该由学生向校领导举报？
俞生仙注视着讲台上的班主任，慷慨陈词的道：学生的任务是好好学习，老师的职责是教书育人，若是老师为了与学生置气而放弃给学生们授课，同样该视为扰乱课堂纪律，这是作为老师的严重失职，如果您说这是您教育学生的方式，那么抱歉，我完全不认可，我质疑你教学的能力和水平，且不放心把我的未来交到您这样的人手上，所以我在此表示，我会实名上书校长，请求校方严格审查您是否具备做人老师的资格。
寂静。
全班同学都在有勇士正面怼了他们班主任的重磅中回不过神来。
我是谁我在哪里刚刚发生了什么事？
你！从未有人敢这样威胁他的班主任直接气得浑身发抖：你简直是目无尊长！我现在就要请你的家长过来！
即使你请我家长来也无法改变我的决定。俞生仙并不受他的威胁，面容冷静的道：并且在请我家长来之前，我希望您能把这节课上完，我不想我们的进度落后其他班，当然，如果因为老师的原因而导致我们班级这门课的成绩集体下滑的话，这也就直接证明了你并不适合当一名老师，届时我会考虑与同学们联名上书校领导，请求他们再次重视这件事，会影响学校升学率的老师我想校方是不会需要的。
班主任的脸彻底的黑了，额头青筋暴起，已然怒极。
俞生仙此举无疑是在挑战他的权威，而他竟无法像对待以往学生一样把他彻底镇压下去。
诚如他所言，在学校教书是他的工作，他的上面还有领导，他不能判断这件事如果闹到了校领导那里会是什么什么态度，又会对他造成什么样的影响，可他不敢用自己的职业生涯去赌，万分之一的风险他也不敢冒。
他只是一名普通的教职人员，身后并没有特别的背景。
班主任慢慢的忍了下来，和颜悦色的对俞生仙说：俞同学，你对老师的指正很及时，老师现在深刻的意识到了自己的错误，以后老师有什么不对的地方你都可以告诉老师，我们可以私下的交流。好了，俞同学你坐下吧，老师接着上课。
俞生仙坐下。
好了同学们，我们接着讲他也没再提让杜川到后面去罚站的事了。
全班同学几乎没有人在听，都在魂游天外。
他们的班主任刚才是怂了吧？是怂了没错吧？
老师向学生认怂？做梦吧！
我是谁我在哪里为什么这个世界变得那么玄幻？
而当事人的俞生仙坐下后便转过了头去，对着杜川抿唇一笑，笑得十分内敛，哪里还有刚才半分的气势。
杜川看俞生仙的眼神就像看怪物一样，他的同桌疑似有双重人格怎么办？
你杜川欲言又止。
俞生仙面朝着杜川趴在桌面上，手掌捂着自己的胸口，一脸后怕：好紧张好紧张，我的手心里全都是汗，心跳到现在都还是好快，根本停不下来，
杜川：你不必这么做
俞生仙疑惑的看着杜川：嗯？
杜川看着俞生仙镜片下熠熠生辉的眸子不由感慨，这人倒是生了一双好看的眼睛，再细看，他的五官也是分外的精致，只可惜了他的性格让他那副好的皮囊失去了光彩，就好像明珠蒙尘一样。
杜川抬头看了眼讲台上时不时往他们这里看的班主任，为了不被他再次抓到把柄，也没再找俞生仙说话。
毕竟他们这位班主任可是小肚鸡肠的很，现在只怕把他们都记恨上了，时刻都盯着他们呢。
可能是因为他与他们班主任结了仇的缘故，他觉得他同桌刚才说的简直对极了，他根本没有资格当老师，可是他们到底是学生，无权无势，又怎么奈何的了他一个大人。
他并不认为他们实名上书了校领导学校就会有多重视，最多也就是校方私下对他进行一番批评，可到最后班主任心中的怨气还不是会加注到他们的身上，苦了的还是他们这帮投诉无果的学生。
他不想看见同桌因为他而被班主任刁难，影响学业，所以他只能让这位班主任揪不出他们的错。
只是一想到他还要在他班主任的手下直到毕业，若是考上了好的学校还要成为他班主任的功绩，他就觉得恶心坏了。
杜川转头凝视着俞生仙认真听讲的侧脸，轻吐了一口气。
算了，再忍忍吧。
下课铃一响，班主任就停下了讲课，收拾好了课本，出门前叫俞生仙去他办公室一趟。
班主任走出了教室，教室里还是鸦雀无声，班上所有人的视线都落在了俞生仙的身上，纷纷猜测着他能否平安无事的走出教师办公室。
杜川立马站了起来，要和俞生仙一起去。
老师又没有叫你，你去干什么？俞生仙眼里透露着不解，好似不明白杜川为什么要自己往枪口上撞一样。
你去拿我的手机。杜川插着手：我们正好一路了。
说完，杜川就先一步的往教室门口走去。
俞生仙默默地跟上。
当俞生仙两脚踏出了教室大门，教室里瞬间就炸开了锅，三三两两的凑在一起热议着俞生仙课堂上的惊人之举。
刚刚走出教室的那名同学是谁？是壮士！
两人很快就来到教师办公室，杜川敲了下门，然后就和俞生仙一起走了过去。
你怎么也来了？班主任看着杜川道。
老师，我是来取我的手机的。杜川的态度不冷不热，但也挑不出毛病。
回去吧，这周六最后一节课上完再来领。班主任摆手，完全不给一点商量。
可是老师，手机放在你那里万一弄丢了怎么办？
班主任皱眉：你这是不相信老师？
杜川咧嘴一笑：不是我不相信老师你，但是难免会有意外的时候。
放心，老师会妥善保管，不会出意外。
都说到这个份上了班主任是肯定不会把手机还给他了。
那老师我先出去了。杜川说。
嗯。班主任点头：出去的时候顺便把门关上。
杜川随手带上了门。
俞生仙看过去，发现他并没有把门关严实，留了一道缝在那里。
已经把注意力放到俞生仙身上的班主任没有察觉到：俞同学，你可是对老师不满？
俞生仙低着头轻轻摇了摇。
班主任看着眼前的学生，在他的记忆里这个学生一点都不出众，对比起成绩好的学生和性格样貌突出的学生来讲，他平凡老实的不需要他们老师多操心。
可是就是这样一个不起眼的学生，今日竟在课堂上公然质疑他教师的资格。
班主任脸上笑得平易近人，心里还是十分不悦的。
你不用顾忌着老师，把你心里想的都说出来吧，老师不会生气。
俞生仙抬头瞥了眼班主任，踌躇不定。
你不说的话，老师怎么知道你是怎么看待老师的，这样的话老师又如何能成为你心目中合格的老师，你放心，老师会听取你的意见的，班主任温声鼓励道。
俞生仙抿了抿唇，神情一定，大着胆子说道：老师，我们现在已经是高二的学生了！
班主任微微点头，眼神和蔼的鼓励他继续。
所以不应该浪费每一分学习的时间，我们只有抓住时间，时间才会给我们回馈，不应该平白无故的浪费它，任它从自己的手中溜走。
俞生仙双眼迸发出了明亮的光芒：生命不息学习不止，学习使人快乐，我认为生命的意义就在于学习，与知识为伴。我们既然活着，就该不停的用知识来扩充自己。知识的天地那么广阔，穷其一生都探索不尽，对我而言，这个世界还有太多的未知，我时常都因自己还无法触碰到世界的真谛而惶恐，除了学校的课本以外我还会大量阅读其他的书籍，就是为了离这个世界更进一些。过去，现在，未来，它们都在那里等着我去发现他们，我已经没有多余的时间了。老师，你难道不会因为我们对世界了解太少而感到不安吗？不会因为曾经虚度的光阴而懊悔吗？不会因为无法探究历史的真相而抱憾吗？！
教师办公室的老师都不由停下了手里的事，关注起了站在李老师面前的学生。
他们以前怎么不知道他们年级还有这么奇特的学生。
真的是令他们大开眼界，叹为观止。
老师，你认为我说的对吗？俞生仙目光灼灼的看着他的班主任。
对着那双仿佛寻求着他认可的双眼，班主任沉默了。
真是抱歉啊，他没有这么高的理想和抱负，他只想领着工资等退休，过上养老的生活，在退休以前如果能争取到员工购房指标那就更好了。
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这时，杜川突然把一只耳机塞在了俞生仙的右耳里，自己则把另外一只耳机塞进了左耳里，说：你别老是看书了，偶尔还是要放松一下，来，哥哥给你放歌听。
说着，杜川就按下了播放键，令俞生仙耳熟的音乐瞬间传入了耳中。
《人间地狱》
因为只戴了一只耳机，听着比不上之前那般强烈，但震撼的效果依旧在。
杜川：怎么样？这首歌你没有听过吧。
你俞生仙看着杜川放在抽屉里的手机，眉头微蹙。
嗯？怎么了？
学校里不准带手机的
杜川扑哧的笑了，教唆道：也就只有你这个呆子才会那么老实的听话，现在是信息的时代，谁没有手机就意味着与社会的脱节，所以我劝你还是早点去买部手机，到时候我加你，把你拉进我们群里，我们班除了你们几个不合群的基本都在里面。
俞生仙眸光一动，不过下一刻就拒绝了：还是不了，我们还是学生，该以学习为重，上了大学再说吧。
你真是孺子不可教也。杜川恨铁不成钢的道。
俞生仙抿了抿唇，坚决的把耳机还给了杜川：你还是别玩手机了，万一老师来了被发现了就不好了。
没事，来了我就收起来。杜川戴回了另一只耳机。
俞生仙瞟了眼杜川手机的界面，他正不知道在和谁聊着天，一张张斗图刷得可是起劲。
俞生仙利用这点时间开始了下节课的预习。
哒哒哒
俞生仙抬头看了眼门口，他们那位有些秃顶的班主任正抱着课本走进来。
俞生仙赶紧提醒他的同桌：老师来了。
杜川迅速的摘下了耳机塞进了抽屉，然而他们班主任的视线已经落在了他的身上，并且直直的朝他走了过来。
在全班同学的注目下，班主任来到了杜川的桌边，用手指敲了敲他的桌面：你抽屉里的是什么东西，拿出来。
杜川态度傲慢，坐在位置上纹丝不动，显然并不乐意配合，甚至连视线都不想落在对方的身上。
我让你把你抽屉里的东西拿出来。班主任加重了语气，十分的严厉。
杜川依旧沉默着一动不动。
班主任也不再和他多话，直接动手去搜杜川的抽屉，在杜川刚要阻止时摸出了抽屉里的手机。
杜川一下子火了，从座位上跳了起来恶狠狠的瞪着他：你凭什么翻我抽屉，拿我的东西？！
凭我是你的班主任，凭学校规定学生上学期间不能携带手机。班主任冷声道：手机没收，准备上课。
说罢，也不给杜川争辩的机会，转身走到了讲台上。
意难平的杜川忍不住用脚踹了下桌子，爆了一句粗口。
俞生仙担忧的看着他，也知道杜川现在心情不好，没有去触这个霉头，等他自己平复下来。
班主任任教的历史，教了几十年，资历高，但他讲课的方式却起照本搬科，刻板至极，毫不生动，更别提有趣了。
就好像把课本上的知识点教授给下面的学生们就算是尽了自己职责，至于这些学生有没有记牢，那就是他们自己的事了。
然而这种教学的方式他们无从指责，他们毕竟不是重点班，就算排名有所起伏那也是学生们自己的问题，与授课的老师无关。
看，隔壁的重点班也是我教的，他们考试成绩始终名列前茅，可你们却不行。
智商比不上别人还不如别人努力，你们是我带过的最差的一届了。
俞生仙看着班上的学霸和他的小女朋友传着纸条，因为他们之间相隔了几个座位。所以纸条在学生中间传递着，而这位班主任却只是轻轻地瞥了眼，然后就像是没有看到他们的私下的小动作一样继续讲着他的课。
杜川，你来讲一下儒学思想的发展历程。
不知道。杜川无视了俞生仙的提示，连身都没有起。
班主任看着杜川：这是你一个学生对老师该有态度？
我只尊敬值得尊敬的人。
你到后面去罚站，
杜川置若罔闻。
班主任又道：你什么时候到后面去了我什么时候继续讲课。你这是在耽误大家的时间。
杜川紧握着双拳，发狠的瞪着班主任。
这位班主任果然说到做到，杜川一刻不站到后面去他就一刻不给学生们讲课。
就在两人无声的对峙中，刚上了没多久的课又过去了十多分钟。
就在杜川快要妥协的时候，俞生仙举起了手，在班主任还没有发话前就站起了身。直言道：老师，我觉得你这样不顾全班同学学习的行为有悖师德，不是一个作为老师该有的风范。
全班同学都瞠目结舌的看向了俞生仙，杜川亦是震惊的看着他的同桌。
这个如同小斗士的人真的是他那个和不熟的人说一句话都结结巴巴的同桌？
面对学生的指责班主任也是立马就沉了脸：谁让你起来说话了。
在我的理解里学生和老师应该是相互，学生有错该老师训诫，那么老师失职是不是该由学生向校领导举报？
俞生仙注视着讲台上的班主任，慷慨陈词的道：学生的任务是好好学习，老师的职责是教书育人，若是老师为了与学生置气而放弃给学生们授课，同样该视为扰乱课堂纪律，这是作为老师的严重失职，如果您说这是您教育学生的方式，那么抱歉，我完全不认可，我质疑你教学的能力和水平，且不放心把我的未来交到您这样的人手上，所以我在此表示，我会实名上书校长，请求校方严格审查您是否具备做人老师的资格。
寂静。
全班同学都在有勇士正面怼了他们班主任的重磅中回不过神来。
我是谁我在哪里刚刚发生了什么事？
你！从未有人敢这样威胁他的班主任直接气得浑身发抖：你简直是目无尊长！我现在就要请你的家长过来！
即使你请我家长来也无法改变我的决定。俞生仙并不受他的威胁，面容冷静的道：并且在请我家长来之前，我希望您能把这节课上完，我不想我们的进度落后其他班，当然，如果因为老师的原因而导致我们班级这门课的成绩集体下滑的话，这也就直接证明了你并不适合当一名老师，届时我会考虑与同学们联名上书校领导，请求他们再次重视这件事，会影响学校升学率的老师我想校方是不会需要的。
班主任的脸彻底的黑了，额头青筋暴起，已然怒极。
俞生仙此举无疑是在挑战他的权威，而他竟无法像对待以往学生一样把他彻底镇压下去。
诚如他所言，在学校教书是他的工作，他的上面还有领导，他不能判断这件事如果闹到了校领导那里会是什么什么态度，又会对他造成什么样的影响，可他不敢用自己的职业生涯去赌，万分之一的风险他也不敢冒。
他只是一名普通的教职人员，身后并没有特别的背景。
班主任慢慢的忍了下来，和颜悦色的对俞生仙说：俞同学，你对老师的指正很及时，老师现在深刻的意识到了自己的错误，以后老师有什么不对的地方你都可以告诉老师，我们可以私下的交流。好了，俞同学你坐下吧，老师接着上课。
俞生仙坐下。
好了同学们，我们接着讲他也没再提让杜川到后面去罚站的事了。
全班同学几乎没有人在听，都在魂游天外。
他们的班主任刚才是怂了吧？是怂了没错吧？
老师向学生认怂？做梦吧！
我是谁我在哪里为什么这个世界变得那么玄幻？
而当事人的俞生仙坐下后便转过了头去，对着杜川抿唇一笑，笑得十分内敛，哪里还有刚才半分的气势。
杜川看俞生仙的眼神就像看怪物一样，他的同桌疑似有双重人格怎么办？
你杜川欲言又止。
俞生仙面朝着杜川趴在桌面上，手掌捂着自己的胸口，一脸后怕：好紧张好紧张，我的手心里全都是汗，心跳到现在都还是好快，根本停不下来，
杜川：你不必这么做
俞生仙疑惑的看着杜川：嗯？
杜川看着俞生仙镜片下熠熠生辉的眸子不由感慨，这人倒是生了一双好看的眼睛，再细看，他的五官也是分外的精致，只可惜了他的性格让他那副好的皮囊失去了光彩，就好像明珠蒙尘一样。
杜川抬头看了眼讲台上时不时往他们这里看的班主任，为了不被他再次抓到把柄，也没再找俞生仙说话。
毕竟他们这位班主任可是小肚鸡肠的很，现在只怕把他们都记恨上了，时刻都盯着他们呢。
可能是因为他与他们班主任结了仇的缘故，他觉得他同桌刚才说的简直对极了，他根本没有资格当老师，可是他们到底是学生，无权无势，又怎么奈何的了他一个大人。
他并不认为他们实名上书了校领导学校就会有多重视，最多也就是校方私下对他进行一番批评，可到最后班主任心中的怨气还不是会加注到他们的身上，苦了的还是他们这帮投诉无果的学生。
他不想看见同桌因为他而被班主任刁难，影响学业，所以他只能让这位班主任揪不出他们的错。
只是一想到他还要在他班主任的手下直到毕业，若是考上了好的学校还要成为他班主任的功绩，他就觉得恶心坏了。
杜川转头凝视着俞生仙认真听讲的侧脸，轻吐了一口气。
算了，再忍忍吧。
下课铃一响，班主任就停下了讲课，收拾好了课本，出门前叫俞生仙去他办公室一趟。
班主任走出了教室，教室里还是鸦雀无声，班上所有人的视线都落在了俞生仙的身上，纷纷猜测着他能否平安无事的走出教师办公室。
杜川立马站了起来，要和俞生仙一起去。
老师又没有叫你，你去干什么？俞生仙眼里透露着不解，好似不明白杜川为什么要自己往枪口上撞一样。
你去拿我的手机。杜川插着手：我们正好一路了。
说完，杜川就先一步的往教室门口走去。
俞生仙默默地跟上。
当俞生仙两脚踏出了教室大门，教室里瞬间就炸开了锅，三三两两的凑在一起热议着俞生仙课堂上的惊人之举。
刚刚走出教室的那名同学是谁？是壮士！
两人很快就来到教师办公室，杜川敲了下门，然后就和俞生仙一起走了过去。
你怎么也来了？班主任看着杜川道。
老师，我是来取我的手机的。杜川的态度不冷不热，但也挑不出毛病。
回去吧，这周六最后一节课上完再来领。班主任摆手，完全不给一点商量。
可是老师，手机放在你那里万一弄丢了怎么办？
班主任皱眉：你这是不相信老师？
杜川咧嘴一笑：不是我不相信老师你，但是难免会有意外的时候。
放心，老师会妥善保管，不会出意外。
都说到这个份上了班主任是肯定不会把手机还给他了。
那老师我先出去了。杜川说。
嗯。班主任点头：出去的时候顺便把门关上。
杜川随手带上了门。
俞生仙看过去，发现他并没有把门关严实，留了一道缝在那里。
已经把注意力放到俞生仙身上的班主任没有察觉到：俞同学，你可是对老师不满？
俞生仙低着头轻轻摇了摇。
班主任看着眼前的学生，在他的记忆里这个学生一点都不出众，对比起成绩好的学生和性格样貌突出的学生来讲，他平凡老实的不需要他们老师多操心。
可是就是这样一个不起眼的学生，今日竟在课堂上公然质疑他教师的资格。
班主任脸上笑得平易近人，心里还是十分不悦的。
你不用顾忌着老师，把你心里想的都说出来吧，老师不会生气。
俞生仙抬头瞥了眼班主任，踌躇不定。
你不说的话，老师怎么知道你是怎么看待老师的，这样的话老师又如何能成为你心目中合格的老师，你放心，老师会听取你的意见的，班主任温声鼓励道。
俞生仙抿了抿唇，神情一定，大着胆子说道：老师，我们现在已经是高二的学生了！
班主任微微点头，眼神和蔼的鼓励他继续。
所以不应该浪费每一分学习的时间，我们只有抓住时间，时间才会给我们回馈，不应该平白无故的浪费它，任它从自己的手中溜走。
俞生仙双眼迸发出了明亮的光芒：生命不息学习不止，学习使人快乐，我认为生命的意义就在于学习，与知识为伴。我们既然活着，就该不停的用知识来扩充自己。知识的天地那么广阔，穷其一生都探索不尽，对我而言，这个世界还有太多的未知，我时常都因自己还无法触碰到世界的真谛而惶恐，除了学校的课本以外我还会大量阅读其他的书籍，就是为了离这个世界更进一些。过去，现在，未来，它们都在那里等着我去发现他们，我已经没有多余的时间了。老师，你难道不会因为我们对世界了解太少而感到不安吗？不会因为曾经虚度的光阴而懊悔吗？不会因为无法探究历史的真相而抱憾吗？！
教师办公室的老师都不由停下了手里的事，关注起了站在李老师面前的学生。
他们以前怎么不知道他们年级还有这么奇特的学生。
真的是令他们大开眼界，叹为观止。
老师，你认为我说的对吗？俞生仙目光灼灼的看着他的班主任。
对着那双仿佛寻求着他认可的双眼，班主任沉默了。
真是抱歉啊，他没有这么高的理想和抱负，他只想领着工资等退休，过上养老的生活，在退休以前如果能争取到员工购房指标那就更好了。
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